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[原创]5 S 培 训 资 料
评论对象: 叶长青 | 2006/9/13 9:24:17
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评论对象: 叶长青 | 2006/9/13 9:24:17
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二、整顿
将必要留下的物品定位、定类、定序、定量放置并加以标识。
对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,以便用最快的速度取得和放回所需之物。现场物品的合理摆放有利于提高工作效率。
其实施的要点
1:前一步整理的落实,现场只有必要的物品;
2:对必要品明确放的位置;
物品摆放要有固定的地点和区域,以便于寻找,消除因混放而造成的差错。物品摆放地点要科学合理。例如,根据物品使用的频率,经常使用的东西应放得近些(如放在工作区内),偶而使用或不常使用的东西则应放得远些(如集中放在现场某处)。一般情况下,同种物品应统一放置位置,如文件夹规定在桌面的左边,那么所有的办公桌上的文件夹都应放置在桌面的左边。
3:规划放的方法;
如箱子(表单)、柜子(文件、记录)、架子(工具、)、挂式(拖把、检具)等。
4:分类别序;
类型:(如标准文件、指导书、检验记录、检具量具、文具用品等)。
顺序:(如产品检验卡,上海松下,按序号1、2、3……,然后上海德科,按序号1、2……放好)
5:定量;
根据具体情况规定物品的使用量,现场应将物品数量降至最低;(平时需要使用的表单、消耗性物品抹布/手套/扫把等)。
6:对物品进行标识。
物品摆放目视化,可行时,摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。
整顿的目的是:
①要用的东西随时可取得;
②不光是使用者知道,其它的人也能一目了然。