贵州省大方县职业技术高级中学位于大方县大方镇南郊，距贵毕公路2公里、大纳公路150
米，效能极其方便。它始建于1986年，1987年交付使用并开始招生。

　　学校占地面积35亩，有教学楼2414平方米，综合楼920平方米，教师宿舍2674平方米，学生
宿舍1617平方米，实验楼1200平方米。现有价值40万元的计算机、家电维修、服装设计制作、畜
牧兽医、幼儿师范等专业的教学实习设备和供理、化、生等学科的实验仪器。它还有服装加工
实习车间1个，家电维修教学实习门市1个，校内农学专业实验场地3亩，校外生产实习基地——塔
山经果林场305亩。

　　自办学13年来，它从原来仅28名教职工、300多名学生发展到今天，已有74名教职工、600多名在校生。它的职高部紧密结合当地经济发展实际和市场对人才的需要，开设《计算机应用》、《家电维修》、《农技》、《现代文秘》等专业；初中部渗入职业技术教育，使大部分不能升入高中的学生能学到一定的实用技术。它的长线专业（学历教育）已为社会输送了1600多名具有一技之长的合格人才。近几年，在全省高职对口招生考试中，我校已有57名各专业毕业生被省内各高等院校录取，录取率在毕节地区名列前茅。同时，它还举办过《针织横机编织》、《缝纫裁剪》、《建筑施工》、《玉米皮编织》、《屋面养鱼》、《林果栽培》、《矿山安全》、《茶叶加工》、《微机操作》等等短期实用技术培训班。教师在全国性教育教学刊物上发表并获奖的论文就达30多篇。

　　面向21世纪，这所学校将深化教育教学整体改革，全面推行素质教育，坚持“经济发展需要
什么人才就培养什么人才”的办学原则，并遵循“解放思想，实事求是，提高水平，依不治教”
的方针，进一步提高办学质量和办学效益。到2001年，争取使职高在校生数达600人。结合人
才劳务市场和开发当地资源产业优势的需要，继续开展短期实用技术培训。继续加大教师队伍建
设，创建一支高素质的、以中青年教师为主体、老中青结构合理的富有活力和开拓进取精神的教
师群体。采取“送出去，请进来”的有力措施，根据开设专业的需要，聘请有教育教学经验的专
家、教授、高级工程师技能及能工巧匠来学校兼任专业教师或实习指导教师，以确保教育教学质
量的提高。

　　面向21世纪，我们将创建一支由优秀校长、优秀班主任、团体学生会、教育专家、心理学教授、企业家、生产经营管理、公关等能人志士组成的管理队伍，实行全面负责、学生参与、开放办学、封闭管理、准军事化、以导代管的管理办法。全面实施“双证书”制度，负责学生技能培训、考核、考证工作，使学生一毕业就能持证上岗。我们的服务宗旨是：“面向全体学生”，做到“社会满意，家长放心”。并对毕业生进行跟踪调查，了解掌握学生的就业情况，指导学生解决就业中的难题。

　　面向21世纪，我们仍一如既往地坚持“团结、勤奋、开拓、进取”的校训，认真贯彻落实
《省人民政府关于加快职业教育改革和发展的决定》。到2001年，它将成为全县一所多功能、综
合性、示范性的中等职业学校，并力争跻身于省级重点中等职业技术学校之列。

不认识，建议楼上的另专门开一找人的帖。

在此贴里发，估计效果不太明显。

  偶在大职中读过勒

学校发展不够啊。在里面读出来的实践能力不够，竞争不过外面学校的职业学校毕业生。我觉得学校应该吸取现在外面发展的新思路和技术，那样学校和学时才会有长远的发展。

大方县职中被国家科技部首批命名为国家星火计划农民培训星火学校 （2005-9-21）

为使农民培训工作纳入国家培训体系，经县申报，省、地科技部门调查，报国家科技部星火办公室审定，大方县职业技术中学被首批命名并授牌为"国家星火计划农民培训星火学校"。此举标志该县以农民星火科技培训为主要内容的科技工作进入了一个新的机遇期，同时为该县进一步实施星火科技项目奠定了良好的基础。该县农民培训星火学校将积极贯彻实施国家科技部等五部委提出的专项行动目标：一是以完善农民科技培训体系为重点，积极申报学校建设及培训计划；二是以提高科技致富能力为重点，打造星火科技品牌，注重传统培训与现代培训相结合，与产业发展实际相结合，加强现代农业知识、非农业就业技能、市场经营知识及全面整体素质的培训；三是加强农村人才资源开发，重点培训万千星火带头人，造就一支高素质农村劳动者队伍，实现乡乡有星火课堂，村村有星火带头人；四是提高农民科技意识，增强科学观念，大力开展科技下乡、科普车队、青年科技志愿者等各类活动，建立和规范一批农村科普试验示范基地，为县域特色经济主导产业搞好服务，促进农业增产，农民增收，农村稳定。

                                                                                                  (毕节地区行署办公室)